Un sujet "radiophonique"

En radio, pour qu'une histoire soit intéressante à écouter (et donc, à raconter), il faut qu'elle implique des êtres humains et, préférablement, qu'elle puisse être illustrée par des ambiances sonores. L'auditeur s'intéresse beaucoup plus facilement à un sujet quand il a des répercussions concrètes sur la vie des gens et qu'il peut se mettre à leur place.

Quelqu'un dira, par exemple, "Faisons un reportage sur les feux de brousse", ce à quoi un autre répondra : "Mais ça a déjà été fait des dizaines de fois". Effectivement, ce ne serait pas la première fois qu'on aborde ce thème. Mais le journaliste pourrait proposer : "Dans le village X, des jeunes font du théâtre pour faire comprendre aux gens les dangers des feux de brousse..." Vu sous cet angle, le sujet prend forme. Il implique des êtres humains. Le journaliste pourra assister à la pièce de théâtre et enregistrer des sons intéressants. Ca sera peut-être amusant, même si le sujet est grave. Le fait que des enfants soient impliqués donne aussi une portée particulière au sujet puisqu'ils forment la relève, ceux de qui dépendront les efforts de protection de la nature.

Il vaut mieux éviter de traiter un sujet à partir de notions abstraites. Par exemple, les grands sujets économiques qui impliquent des enquêtes avec des chiffres et des statistiques peuvent donner de très bons articles dans la presse écrite. Le lecteur pourra les lire à son rythme en prenant le temps de revenir sur une phrase qu'il n'a pas bien comprise ou des chiffres qu'il a de la peine à interpréter du premier coup.

S'il faut faire un reportage radio sur l'impact de la dévaluation sur l'élevage au Burkina, nous préférerons l'histoire d'un éleveur ou l'interview d'un exportateur à une enquête statistique ou l'interview d'un porte-parole gouvernemental. On aura plus de chances de capter l'attention de l'auditeur moyen parce qu'il s'identifiera plus facilement à des gens qui lui ressemblent ou dont l'histoire le renvoie à des émotions ou des situations qu'il vit lui-même.